12月18日，河海大学首届民航无人机执照培训班在我校江宁校区创新创业小镇顺利开班。河海大学终身教育学院央企教育培训中心主任周峻、南京驭航低空科技有限公司副总经理任思羽、无人机教员陈梦龙出席开班仪式。本次培训紧密围绕国家“十五五”规划重点发展方向，精准对接低空经济产业人才需求。作为航空产业与智能科技深度融合的重要领域，无人机技术已广泛应用于社会生产与生活各场景，低空经济正成为推动经济社会高质量发展的新增长点。周峻在致辞中介绍了河海大学的办学历史与文化积淀。他强调，学校始终与国家发展和行业进步同向同行，积极服务国家战略，持续拓展低空经济等新兴领域。他表示，本次培训直面民航标准、紧密贴合行业实际，河海大学将全力做好教学组织与后勤保障，为学员提供优质的学习环境。周峻寄语全体学员，珍惜此次学习机会，做到理论学习融会贯通、实操训练精益求精，实现“学得会、考得过、飞得稳”，未来在低空经济领域中合规飞行、安全作业、创新应用，为行业发展贡献专业力量。任思羽介绍了本次培训的课程体系。他指出，课程采用“理论+实践”双轮驱动模式，理论部分涵盖无人机飞行原理、航空法规、空域管理、装调检修等核心内容，全面夯实学员

2025年12月16日下午，常州市产业发展促进中心低碳发展服务工作培训班在我校常州校区正式开班。常州市工业和信息化局副局长杨军、河海大学终身教育学院副院长于伟出席开班仪式，全市工信系统及产业发展促进条线的52名干部参加培训。“在迈向‘十五五’的关键节点举办此次培训，旨在为我市产业绿色转型储备专业力量。”杨军在开班动员中表示。他强调，推动节能降碳与绿色发展是服务国家战略的政治责任，也是助力常州高质量发展的内在需求。他希望全体学员提高站位、潜心学习，严守纪律、注重实效，将培训成果转化为推动工业节能降碳、绿色制造体系建设等重点工作的实际能力。于伟代表河海大学对参训学员表示欢迎，并介绍了学校在生态环境保护与绿色低碳技术等领域的学科优势。他表示，本次培训紧密围绕常州“智造名城”定位与产业升级需要，设置了“双碳”目标解读、企业绿色转型、智能制造升级、行政执法风险防范等系列课程，旨在帮助学员系统把握政策方向，提升专业化服务能力。本次培训为期3天，采用专题讲座与分组研讨相结合的形式，聚焦“双碳”目标下的产业发展路径与实践，着力增强一线干部推动绿色低碳发展的政策运用和履职能力。

在教育数字化转型的浪潮下，为切实解决自学考试学习者“咨询难、响应慢、政策杂”等痛点，河海大学终身教育学院重磅推出自考智能答疑智能体（简称“自考智答”）。该智能体以AI技术为核心，聚焦自考全流程咨询需求，提供24小时不间断、精准化的智能答疑服务，着力打造“随时问、即时答”的便捷学习体验，助力终身教育服务提质增效。“自考智答”智能体依托huiya-chat-34-q4、doubao-pro-32k、DeepSeek-R1-32B轻量化模型，基于低代码开发构建，紧密贴合河海大学自学考试场景。智能体核心知识库涵盖自学考试报名条件、考试安排、成绩查询、政策解读等核心场景，收录70+条标准化问答对与30+份知识库文档，核心政策信息与省教育考试院实时同步。为贴合自学考试学习者的使用习惯，“自考智答”支持自然语言交互，具备长期记忆、问题联想与多轮对话能力，可实现高效、准确的即时响应。自上线以来，日均提问量过百条，凭借7×24小时在线、快速反馈的服务模式，获得使用者的初步认可。有学习者反馈：“之前自考办的热线电话经常占线，很难打通，现在遇到报考条件、报名流程等疑问时，智能体能够及时回应并提供相关指引。”

为主动适应新媒体传播趋势，增强企业宣传创新与品牌建设能力，12月15日上午，由江苏省烟草公司南京市公司主办、河海大学承办的“短视频策划与制作实战高级研修班”在南京市局商茂机关33楼会议室正式开班。江苏省烟草公司南京市公司党组成员、副经理张璐，河海大学终身教育学院副院长姚文贤出席开班仪式。仪式由江苏省烟草公司南京市公司办公室主任张志鹏主持。本次研修班围绕短视频策划、制作与传播全流程，设置文案脚本策划、拍摄技术实操、AIGC（人工智能生成内容）工具应用及案例解析等模块，采取“理论讲授+实操演练+专题研讨”相结合的教学模式，邀请行业专家现场指导，着力提升学员在全媒体环境下的内容创作与传播效能。姚文贤在致辞中指出，河海大学作为一所以水利为特色的国家“双一流”建设高校，始终积极履行社会服务职能，致力于培养适应时代需求的高素质专业人才。她强调，短视频已成为新时代信息传播与舆论引导的重要载体，掌握相关技能对宣传工作者提升专业能力至关重要。此次研修班，正是双方携手应对媒体格局变化、共育新型宣传人才的重要举措。张璐在讲话中介绍了江苏省烟草公司南京市公司的基本情况与发展定位。她强调，在“十五五”新征程开启

在数字技术与教育深度融合的时代背景下，人工智能正成为推动终身教育高质量发展的关键力量。为应对成人教育中普遍存在的“工学矛盾”，满足学习者个性化、精准化的学习需求，河海大学终身教育学院依托AI技术，正式推出土木工程专业核心课程——《混凝土与砌体结构设计》智慧课程，全面构建以AI为支撑的终身学习新模式。该课程共计3学分，采用“线下36学时+线上18学时”的混合教学模式，深度融合AI技术与成人学习特点，系统构建了涵盖绪论、梁板结构、单层厂房排架结构、多层框架结构、砌体结构等核心内容的知识体系，紧密对接土木工程行业岗位能力要求，实现“工学结合、学以致用”。为提升教学实效，课程集成多项智能教学工具，打造贯穿“学—练—测—辅”全流程的智慧学习体验：知识图谱：系统梳理186个核心知识点，关联189道配套试题，帮助学习者高效构建知识体系、实时检验学习成果；AI助教：提供24小时在线答疑与个性化学习资源推荐，精准回应成人学习者“答疑难、基础差异大”的共性问题；AI陪练：智能生成单选、多选、判断、简答等多样化习题，配备详细解析，助力巩固薄弱环节；思政图谱与文献阅读：融合课程思政元素，拓宽专业视野，强化综合

为全面提升班主任队伍的专业能力与协同效能，夯实培训项目高质量实施的人才基础，11月27日上午，河海大学终身教育学院成功举办“创新赋能·实践领航——班主任育人智慧与专业成长分享”专题工作坊。工作坊由学院副院长于伟主持，全体班主任及相关中心教职工积极参与，围绕“带班实战、多项目管理与流程规范”三大维度展开深度研讨与经验共享。于伟在开场主持中强调，班主任作为培训项目执行的关键力量，其专业素养与协同能力直接关系到项目实施效果与学员学习体验。他勉励大家以此次工作坊为契机，在倾听中深化思考，在交流中碰撞观点，在实践中推动成果转化，真正实现“经验共享、问题共解、能力共升”，共同助力学院非学历教育迈向内涵式发展新阶段。在专题分享环节，宇冉冉老师以“湖北水利卓越工程师项目实践复盘”为题，系统梳理了从班级诊断、目标设定到特色活动落地的全流程带班经验。她结合真实案例，生动阐释了在复杂培训项目中推进精细化运营与个性化服务的具体路径，为班主任开展高质量班级管理工作提供了可复制、可推广的实践样本。孙守会老师围绕“多项目统筹管理策略”展开分享，从时间规划、资源调配与团队协作三个关键层面，深入剖析了多任务并行背景下的