9月17日，终身教育学院举办非学历教育教学研讨会，聚焦成人教育课堂设计、教学方法创新与培训实效提升。13位校内外教师线上线下参会，会议由终身教育学院副院长姚文贤主持。

姚文贤介绍了学院非学历教育办学情况，对各位教师长期以来的支持与付出表示感谢。她指出，非学历教育面临“学员来源多元、需求差异显著”“培训成果转化不足、实效评估难度较大”等现实挑战，期望各位教师畅所欲言，通过深度交流与智慧碰撞，共同为教学提升与学员成长双向赋能。

终身教育学院教研与质量保障部、国际高端培训中心主任程巧玲作题为“非学历教育课堂设计与教学方法研究”的主题分享。她结合学院办班实际、教师授课情况及学员意见，从成人学习特点研究、成人培训课堂设计和教学方法三个维度，系统分享了基于成人教学特点的课堂教学研究成果，并针对教学难点痛点提出有针对性的教学策略，获得与会教师一致认可。

作为终身教育学院“金牌讲师”，南京市水务局原局长、巡视员王凯，安徽省长江水利工程质量监督站原站长叶长结，河海大学马克思主义学院思政基地研究员谈育明，结合自身授课经历分享了教学中的经验与挑战。他们认为，教学需精准对接学员需求、精心设计教学内容、优化师生互动模式，同时保持内容的前沿性与实践性，以切实提升教学针对性与实效性。

在交流研讨环节，与会教师依次分享教学经验与建议，并达成多项共识：培训是师生互学互促、共同提升的过程，教师应以分享者姿态与学员互动，关注学员实际收获；针对成人学员背景多元的特点，应课前开展需求调研，按学员行业属性、区域特点和知识水平匹配教学内容；面对专业课程“时间紧”“内容多”“互动难”的挑战，可通过精选典型案例、优化内容结构、增设实操演练和情景模拟等方式，推动理论讲授与实践应用深度融合，促进学员从“听得懂”向“用得上”转化。

本次教学研讨会是终身教育学院教师节系列活动之一，聚焦成人教育培训的“适配性”“针对性”与“实效性”，围绕教学理念革新、课前准备优化、教学方法创新及实施细节把控展开系统交流，从理念、方法、机制等层面回应成人教学中的深层问题。与会教师对学院办学成效给予充分肯定，并就学院非学历教育的发展方向提出建设性意见，为学院进一步优化教学供给、拓展办学格局、提升培训实效提供了重要参考。

下一步，学院将深入梳理、认真研究各位教师的建议，切实将研讨成果转化为提升教学质量的具体举措，以更精准的供给、更优质的课堂、更高效的服务，持续提升办学品质，推动学院非学历教育高质量发展。