附件：
河海大学成人高等教育人才培养方案（2011年版）
修订工作的指导意见
为科学制定学校成人高等教育人才培养方案（2011年版），进一步提高学校成人高等教育的水平和质量，满足社会需求，现结合学校实际，提出如下指导意见。
一、指导思想
贯彻党的教育方针，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，主动适应经济社会发展对人才的要求，遵循成人高等教育教学规律和人才培养规律，将先进的教育观、人才观、质量观和发展观融入培养方案的修订过程，积极探索成人高等教育培养模式的创新，着力推进学校现代远程教育，体现学校成人高等教育的特色，培养适应国家现代化建设需要的专业基础扎实、具有创新精神和实践能力的应用型专门人才。
二、基本原则
1、具有明确的培养目标
培养目标与培养规格是培养方案制定的主要依据与基本质量标准。相关专业的人才培养目标与培养规格的确定要经过广泛深入地调查研究，符合时代要求和水利行业与社会发展需要，突出相关专业的成人高等教育对知识、素质和能力的要求。注重知识、素质、能力的协调发展，有利于创新精神、实践能力和创业能力的培养。
2、准确地定位成人高等教育
根据社会需求和成人高等教育对象的特点，做到职业与岗位定位的准确性，学科与专业定位的准确性，层次与类型定位的准确性。
3、体现学校专业品牌特色
成人高等教育的特色专业建设需依托于学校的办学特色和优势专业，特色专业的主干课程应以建设品牌课程为目标。成人高等教育的特色专业按校级与省级两个层次进行建设，在校级特色专业建设的基础上培育省级特色专业。
4、积极推进现代远程教育
大力发展现代远程教育，重点建设一批远程教育课程，使学校的优质教育资源在成人高等教育中得到共享。
5、优化课程体系
根据成人高等教育的培养目标与培养规格的要求，并考虑专科及专升本学制由三年调整为两年半的实际情况，重点对现有的课程体系进行优化，科学安排教学内容，使得教学内容体现时代性、实用性和科学性；在教学安排上体现成人高等教育中函授、业余（夜大学）的不同办学形式，不能简单照搬全日制本科专业的课程体系。
6、体现示范作用
我校是一所以水利为特色的学校，长期以来在水利行业的继续教育方面取得了良好的声誉。在人才培养方案的修订中要充分体现河海大学继续教育作为国家继续教育示范基地的作用。
三、基本要求
1、基本内容设定
完整的培养方案包括专业名称、所属学科、培养目标、培养要求、学制、主要课程、专业培养方案的特色说明、课程设置与学时、学时分配及教学进度、实践性教学环节（指集中进行的实验、实习、设计）等。
2、学制和课程
（1）专科和专升本的学制为2.5年，课程数一般不少于15门。其中课程教学（包括课堂教学与实验教学）的学分和学时数为：
函授办学形式：面授总学时安排为512学时（64学分）左右，自学总学时不少于1000学时，以面授8学时计1学分（各课程的学时数应为学分的整数倍）；
业余（夜大学）办学形式：总学时为1056学时左右，以16学时计1学分（各课程的学时数应为学分的整数倍）。
毕业设计（论文）安排为10周时间。
（2）函授办学形式的高中起点本科的学制为5年，课程门数一般不少于30门。课程教学（包括课堂教学与实验教学）的面授总学时安排为1000学时左右（125学分），自学总学时不少于2000学时；以面授8学时计1学分（各课程的学时数应为学分的整数倍）。
毕业设计（论文）安排为20周时间。
3、对英语、计算机和政治理论课的要求
所有成人高等教育专业均应开设英语、计算机和思想政治理论等基础课程，其学时数见培养方案进度表模板。
4、注重课程的衔接和课程的先后顺序，在同一个学期中，先上的课程序号在前。
四、课程结构基本框架及学时要求
1、业余（夜大学）课程结构基本框架及学时要求
课程总学时（学分）按基础课30%左右、专业基础课40%左右、专业课30%左右设置。其中理论教学与实践教学的学时（学分）分配如下表
| 序号 | 层次 | 科类 | 学制 | 总学时 | 总学分 | 理论教学 学时 | 实践教学学时 | 开课门数 |
| 1 | 专科 | 文、理科 | 2.5 | 1056 | 66 | 864 | 192 | 15 |
| 2 | 专升本 | 文、理科 | 2.5 | 1056 | 66 | 864 | 192 | 15 |
注：理论教学包括课堂讲课、课堂讨论、习题课等教学环节；实践教学包括实验课、实习、课程设计、毕业设计等教学环节。
2、函授课程结构基本框架及学时要求
课程总学时（学分）按基础课30%左右、专业基础课40%左右、专业课30%左右设置。其中理论教学与实践教学的学时（学分）分配如下表
| 序号 | 层次 | 科类 | 学制 | 总学时 | 总学分 | 面授学时 | 实践教学学时 | 自学 学时 | 开课门数 |
| 1 | 专科 | 文、理科 | 2.5 | 1512 | 64 | 400 | 112 | 1000 | 15 |
| 2 | 专升本 | 文、理科 | 2.5 | 1512 | 64 | 400 | 112 | 1000 | 15 |
| 3 | 高起本 | 理科 | 5 | 3024 | 128 | 800 | 224 | 2000 | 30 |
注：（1）函授教学以自学为主，面授为辅。平时自学教材和习题作业的时间，应控制在平均每周18—22小时。
（2）函授自学学时为课堂教学学时的两到三倍。
（3）主要课程的面授课时不低于全日制同类专业相同课程授课时数的三分之一。
（4）函授总学时包括自学学时、面授学时、实践教学学时等。
五、课程设置要求和主要教学环节
1、基础课
使学生获取一定的人文社会科学和自然科学基础理论知识，掌握本专业必须的基础知识和基本理论。
2、专业基础课
使学生掌握本专业有关技术科学理论，工程技术的基本原理，基本方法，基本技能，培养分析和解决问题的能力，根据需要增加一些新的及相关学科的专业基础课，尤其应重视经济意识及工程的质量和效益观念。以掌握概念、强化应用为教学重点。
3、专业课
使学生学会应用理论知识解决实际问题的具体方法，掌握本专业基本理论和方法，内容不应过深过窄。专业课教学内容要加强针对性、实用性或技艺性。
4、实践性教学环节
（1）课程设计
对学生进行工程训练，培养分析、解决工程实际问题的能力，提高设计能力，制图、运算能力，工程类专业要保证有一定周数的课程设计。
（2）毕业设计（论文）
培养学生综合应用能力，贯彻教学、生产、科研三结合的重要实践环节。使学生树立正确的设计思想，对学生进行综合的专业实践训练，提高学生独立工作能力。
设计选题要尽可能考虑学生今后当前或工作，并与实际相结合，同时注意应用计算机和外文资料。
（3）实验及上机
| 层次、科类
办学形式 | 专科 | 专升本 | 高起本 | 备注 |
| 文、理科 | 文、理科 | 理 科 |
| 夜大 | 10周 （120学时） | 10 周 （120学时） |
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| 函授 | 10周 （50学时） | 10周 （50学时） | 20周 （100学时） |
|
毕业设计（论文）安排
注：毕业设计（论文）含在实践性教学环节内
六、工作经费
成人高等教育人才培养方案的工作经费由继续教育学院自筹，每个专业的培养方案修订工作经费为800元。
七、工作程序
1、日程安排
（1）2010年8月底，完成各专业培养方案修订的调研等前期工作，外出调研由继续教育学院组织。
（2）2010年9月30日前，各相关学院完成培养方案初稿，并反馈至继续教育学院。
（3）2010年10月30日前，组织专家完成对新版教学计划的审核，提出意见，并进行相应修改。
（4）2010年11月30日前完成新版教学计划的全部制订工作，提交教学指导委员会审核后，正式定稿，并交付印刷。
（5）2011级成人教育学生按新制订的培养方案执行教学计划。
2、请直接在培养方案的电子模板上制订，电子模板请在河海大学继续教育学院网教育教学信息栏中的教学计划中下载，网址：http://jjy.hhu.edu.cn。
3、联系方式
联 系 人：方 征
联系电话：83786345
电子信箱： kite_fang@yahoo.com
附表：1-1：专业培养方案模板
1-2：专业课程设置学时分配及教学进度表（表1-5）
1-3：课程教学大纲
2：拟制订2011版教学计划专业目录
