河海大学成人本科生学士学位《法理学》考试课程教学大纲
发布时间:2008-01-04  浏览次数:
河海大学成人本科生学士学位《法理学》考试课程教学大纲

 

一、课程编号:1801C003

二、课程名称:法理学

三、学分、学时:3学分(48学时)

四、开课单位:法学院

五、先修课程:

六、课程性质、作用、教学目标

法理学在法学体系中占有非常重要的位置,它是法学的一般理论、基础理论、方法论,它是学习其他法学课程的基础课,并且是法学专业的一门核心课程,通过本门课程的讲授,要求学生掌握本门课程的基本概念和有关理论,并能联系实际分析相关问题,从而为以后的法学学习打下基础。

七、教学内容与基本要求

本课程主要包括法学导论和法理学两部分,法学导论主要介绍法的概念、法律权利与义务、法律行为、法律责任、法律体系等法律基础知识,法理学主要介绍法的演进、法的运行、法与社会、法的价值与作用等深层理论知识。通过对这些问题的讲解体现法学基本理论的框架与内容。

第一编  法学导论

法学研究与法学教育

法学的研究对象

法学与相邻学科

法学教育

法学的历史

西方法学的历史

中国法学的历史

马克思主义法学的产生和发展

法理学概述

法理学释义

中国法理学

学习法理学的意义和方法

法学方法论

法学的基本方法

第二编  法的本体

第一章 法的概念

第二章 法的用词

第三章 法的释义

第四章 法的本质

第五章  法的特征

第六章 法的渊源、形式和效力

第一节  法的渊源

第二节  法的形式

第三节  法的分类

第四节  法的效力

第七章  法的要素

第一节  法的要素释义

第二节  法律概念

第三节  法律规则

第四节  法律原则

第八章  法律体系

第一节  法律体系释义

第二节  法律部门的划分

第三节  当代中国的法律体系

第九章  权利和义务

第一节  权利和义务释义

第二节  法与权利和义务

第三节  权利和义务的关系

第四节  权利和义务的分类

第五节  权利界限与权利滥用

第十章  法律行为

第一节  法律行为释义

第二节  法律行为的结构

第三节  法律行为的基本分类

第十一章 法律关系

第一节  法律关系释义

第二节  法律关系的分类

第三节  法律关系主体

第四节  法律关系客体

第五节  法律关系的形成、变更与消灭

第十二章 法律责任

第一节  法律责任释义

第二节  法律责任的构成

第三节  法律责任的类型与实现方式

第四节  法律责任的认定和归结

第十三章 法律程序

第一节  法律程序概述

第二节  正当程序的特征

第三节  正当程序的作用与意义

第三编  法的起源和发展

第十四章 法的起源

第一节  原始社会概况

第二节  法的起源的一般规律

第三节  原始习惯和法的区别

第十五章 法的历史类型

第一节  法的历史类型的概念

第二节  古代法律制度

第三节  近、现代资本主义法律制度

第四节  当代中国社会主义法律制度

第十六章 法律发展

第一节  法律发展概述

第二节  法律继承

第三节  法律移植

第四节  法制改革

第十七章 法制现代化

第一节  法制现代化释义

第二节  世界法制现代化的基本模式

第三节  中国法制现代化的历史道路

第四编  法的运行

第十八章 法的运行概论

第一节  法的生成

第二节  法的实效

第三节  法的实现

第十九章 立法

第一节  立法的概念

第二节  立法的原则

第三节  立法权限划分体制

第四节  立法过程与立法程序

第二十章 守法

第一节  守法的概念

第二节  守法的根据和理由

第三节  守法的主客观条件

第四节  普法教育与守法

第二十一章 执法

第一节  执法的概念

第二节  执法的种类

第三节  执法体系

第四节  执法的原则

第二十二章 司法

第一节  司法的概念和特点

第二节  司法体系

第三节  司法的基本要求和原则

第二十三章 法律监督

第一节  法律监督的概念

第二节  法律监督的功能

第三节  法律监督的原则

第四节  法律监督的体系

第二十四章 法律职业

第一节  法律职业概述

第二节  法律职业的技能

第三节  法律职业的伦理

第四节  法律职业制度

第二十五章 法律方法

第一节  法律方法概述

第二节  法律推理

第三节  法律解释

第四节  法律论证

第二十六章 法制与法制国家

第一节  法制与法制国家的释义

第二节  法制的基础

第三节  法制的基本理念

第四节  现代中国的法制实践

第五编  法的作用和价值

第二十七章 法的作用

第一节  法的作用释义

第二节  法的规范作用

第三节  法的社会作用

第四节  法的局限性

第二十八章 法的价值

第一节  法的价值释义

第二节  法的价值体系

第二十九章 法与利益

第一节  利益与发概说

第二节  法的利益调控机制

第三节  法对利益关系的处理

第三十章 法与人权

第一节  人权的释义

第二节  法对人权的保护

第三十一章 法与秩序

第一节  秩序的释义

第二节  法对秩序的维护作用

第三十二章 法与自由

第一节  自由的释义

第二节  法对自由的保障作用

第三十三章 法与正义

第一节  正义的释义

第二节  法对正义的实现作用

第三十四章 法与效率

第一节  效率的释义

第二节  法对效率的促进作用

第六编  法与社会

第三十五章 法与经济

第一节  法与生产方式

第二节  法与市场经济

第三节  法与经济全球化

第三十六章 法与政治

第一节  法与政治的一般关系

第二节  法与国家

第三节  法与政党及其政策

第四节  法治国家与政治文明

第三十七章 法与文化

第一节  法与传统

第二节  法与宗教

第三节  法与法律文化

第三十八章 法与道德

第一节  道德的含义及属性

第二节  法与道德的联系、区别

第三节  法与道德的冲突及解决

第四节  伦理类型与法律发展

第三十九章 法与科学技术

第一节  科学技术概述

第二节  法与科学技术的联系和区别

第三节  法与科学技术的相互作用

第四十章 法与生态文明

第一节  社会发展与生态文明

第二节  法与生态文明的关系

八、教材及参考书

(一)教材

1. 张文显主编:《法理学》,法律出版社1997年版。

(二)参考书目

1. 张文显主编:《法学理论前沿探讨》,吉林大学出版社1998年版。

2. 卓泽渊主编:《法学导论》,法律出版社1999年版。

3. 卓泽渊主编:《法理学》,法律出版社1999年版。

4. 杨心宇主编:《法理学导论》,上海人民出版社2002年版。

九、考核方式

1. 考核方式为闭卷

2. 鼓励教师采取多样化的考核方式,如在闭卷的基础之上,增加课程论文、主题讨论。

十、教学大纲说明

1. 在全日制法学本科培养方案中,部分高校将《法理学》课程分为两门课程,即法学导论和法理学。法学导论讲授法学基础知识,包括有法学中的共有概念等;法理学讲授法的价值等深层次内容。一般法学导论开设在第二学期,法理学开设在第四学期。

2. 目前《法理学》的教材比较多,大家、名家写的权威性高教材也多。大家在选择时要考虑:出版的时间,一般来讲最好版本新一点,或者是修订版;出版社最好是法律方面的权威出版社。

十一、本课程的教学环节

     

教学

要求

重点

(☆)

难点

(Δ)

学时

安排

备注

一、法学导论

 

 

 

4

 

1. 法学的研究对象

B

 

Δ

 

 

2. 法学的体系

C

 

 

 

 

3. 法学的研究方法

B

 

Δ

 

 

4. 法学的历史

C

 

 

 

 

二、法的本体

 

 

 

18

 

1. 法的概念

A

 

 

 

2. 法的本质

A

 

 

 

3. 法的特征

A

 

 

 

4. 法律规范

A

 

 

 

5. 法律原则

A

Δ

 

 

6. 法的渊源

B

 

 

 

 

7. 法的效力

A

Δ

 

 

8. 法的分类

A

 

 

 

9. 法律权利

A

 

 

 

10. 法律义务

A

 

 

 

11. 法律权利与义务的关系

A

Δ

 

 

12. 法律行为

A

Δ

 

 

13. 法律责任

A

Δ

 

 

14. 法律关系

A

 

 

 

15. 法律体系

B

 

 

 

 

三、法的起源与发展

 

 

 

12

 

1. 原始社会规范

B

 

 

 

 

2. 法产生的原因

B

 

 

 

 

3. 法的历史类型

C

 

 

 

 

4. 法的演进概述

A

Δ

 

 

5. 法的继承

A

 

 

 

6. 法的移植

A

 

 

 

7. 法的改革

A

 

 

 

8. 法的现代化

A

Δ

 

 

9. 法治概述

A

 

 

 

10. 法治国家概述

A

 

 

 

11. 社会主义法治国家

B

 

 

 

 

12. 法系概述

A

 

 

 

13. 英美法系

A

 

 

 

14. 大陆法系

A

 

 

 

15. 社会主义法系

C

 

 

 

 

四、法的运行

 

 

 

6

 

1. 立法

A

Δ

 

 

2. 守法

A

 

 

 

3. 执法

A

 

 

 

4. 司法

A

 

 

 

5. 法律监督

A

 

 

 

6. 法律解释

A

 

 

 

7. 法律程序

A

Δ

 

 

五、法与社会

 

 

 

4

 

1. 法与市场经济

B

 

 

 

 

2. 法与道德

A

Δ

 

 

3. 法与宗教

B

 

 

 

 

4. 法与科学技术

A

Δ

 

 

5. 法与传统

B

 

 

 

 

六、法的作用与价值

 

 

Δ

4

 

1. 法的作用概述

B

 

 

 

 

2. 法的规范作用

B

 

 

 

 

3. 法的社会作用

B

 

 

 

 

4. 法的价值概述

A

 

 

 

5. 法与正义

A

Δ

 

 

6. 法与自由

A

Δ

 

 

7. 法与效率

A

 

 

 

8. 法与人权

B

 

 

 

 

9. 法与平等

B

 

 

 

 

 (教学要求:A—熟练掌握;B—掌握;C—了解)

 

附:自学过程中,可以结合教材思考下列问题

1. 法的继承的根据是什么?

2. 试述法的改革的动因?

3. 法律移植的条件有哪些?试以你所掌握的法律史的史实,对法律移植的意义做一分析。

4. 简要分析法的功能与法的作用在理论上差异。

5. 试述法的功能与法的实效的关系。

6. 谈谈你对法律功能有限性的认识。

7. 强调义务是否就是否定权利?

8. 法律权利与权力的区别。

9. 法律行为是否等同于合法行为?

10. 法律行为分类的研究在立法上的意义。

11. 为什么说秩序是法的基础价值?达成秩序的法律模式有哪些?

12. 谈谈你对效率优先与兼顾公平的看法。

13. 法与自由的关系如何?

14. 试分析自由与秩序两种价值的关系。

15. 平等与合理差别是否矛盾?

16. 制定法律时应当进行哪些权衡?

17. 违法种类划分的根据是什么?它与法律体系的关系是什么?

18. 法律责任的分类依据及其与法律制裁的关系?


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